可能非學校的期末考

歡迎分享:

文:趙介亭-綠豆粉圓爸

可能非學校每學期十週,在最後兩週是我們的「期末考週」。

只是我們的期末考,不是學校型態的「紙筆測驗」。

而是經由第九週異地遊學的旅行課,檢視學生的「自立與共好」狀態;

以及第十週的成果發表統整週,檢視學生在前九週的學習成果。

今天開始的成果發表統整週,學生要挑戰完成旅行課、專題課、以及其他各項課程的回顧與介紹,同時還要錄製學期主題曲和拍攝MV,忙碌到不行。

老師協助學生觀察自己的標準,並設定合理的界線,讓學生可以挑戰自己更高一級的展現,而不是原地打轉。

每項內容也由學生分別擔任專案經理PM的角色,負責整理進度的掌控和流程的安排,也讓師生都有機會檢視個體在領導與被領導的樣貌。

少了分數、沒有名次,我們反而更加看懂學生,而學生也才能擺脫外在的標籤束縛和追求,真正的悅納自己、進而熱愛學習!

 

發表迴響